Dzień pierwszy
- Wprowadzenie do aktów planowania przestrzennego (MPZP, WZ, ZPI) z omówieniem poszczególnych etapów projektowych
- Przygotowanie do tworzenia aktów planowania przestrzennego:
- tworzenie projektu: import danych przestrzennych i praca z warstwami
- zarządzanie warstwami, motywami oraz tworzenie szablonu projektu
- dane i ich przygotowanie inwentaryzacji projektowej
- praca z różnymi rodzajami i formatami danych wektorowych
- sprawdzenie i kontrola poprawności geometrii
- zaawansowana digitalizacja oraz przyciąganie
- zaawansowana symbolizacja warstw wektorowych, w tym symbolizacja zgodna z aktami wykonawczymi
- przydatne wtyczki (np. do analiz przestrzennych, sporządzania decyzji o warunkach zabudowy)
- tworzenie formularzy oraz słowników dla aktów planowania przestrzennego, zgodnych z aktami wykonawczymi
- Filtrowanie danych przy użyciu SQL
- Zaawansowane etykietowanie (tworzenie reguł z wykorzystaniem SQL, etykiety zależne od skali)
- Demonstracja poszczególnych etapów tworzenia aktów planowania przestrzennego
- Praktyczne ćwiczenia zapoznawcze z funkcjami i procesami QGIS przygotowujące do samodzielnego tworzenia projektów aktów planowania przestrzennego
Dzień drugi
- Rejestr urbanistyczny – omówienie nowego narzędzia
- Analizy wielokryterialne na danych wektorowych
- Tworzenie aktów planowania przestrzennego w zgodności z Planem Ogólnym Gminy (POG) – omówienie możliwości oraz rozwiązań
- Wykorzystanie wtyczki APP 2.0. do tworzenia aktów planowania przestrzennego
- Przetwarzanie wsadowe w QGIS – przyśpieszony processing danych
- Automatyzacja pracy w QGIS – wstęp do narzędzia Modelarz Graficzny
- stworzenie modelarza np. do liczenia udziału powierzchni zabudowy
- Finalizacja i prezentacja aktu planowania przestrzennego:
- stworzenie szablonu profesjonalnego układu wydruku
- ostateczna weryfikacja i eksport projektu aktu planowania przestrzennego
- Podsumowanie i wnioski:
- omówienie możliwości przyśpieszenia i automatyzacji (wykorzystanie Pythona lub AI do tworzenia miejscowych planów)
- jakie błędy są najczęściej i jak ich unikać? case study dobrych praktyk